ARTE Y CIENCIA
Ciencia y Arte A partir de la
discusión de la supuesta superioridad del conocimiento científico, "Feyerabend entre
ciencia y arte no existe una separación tan tajante y estricta como
habitualmente se cree, debemos recordar: "...que la separación existente
entre las ciencias y las artes es artificial, que es el efecto lateral de una
idea de profesionalismo que deberíamos eliminar, que un poema o una pieza
teatral pueden ser inteligentes a la vez que informativas (Aristófanes,
Hochuth, BrechO y una teoría científica agradable de contemplar
(Galileo, Dirac), y que podemos cambiar la ciencia y hacer que esté de
acuerdo con nuestros deseos." (Feyerabend: 1982 p. 122).
En este sentido lo que tiene
que ver con el arte y la ciencia son campos que se encuentran estrechamente
unidos ya que estos dos deben cumplir con unas técnicas,
una producción de conocimientos, que los lleva a encontrar y
crear cosas diferentes, novedosas que aporten a esas producciones
del conocimiento o que por lo menos haga uso de la investigación que
conlleva esa búsqueda.
Hay sin números de
investigaciones que nos llevan al mismo punto, el arte está inmerso en
todo, no sería la ciencia la excepción.
Uno de los más
hermosos, es el trabajo del biólogo alemán Ernst Haeckel, nacido en 1834,
titulado "Obras de arte de la naturaleza". En el libro se representan
multitud de organismos, algunos de los cuales no habían sido antes
descritos.
Este libro escrito por uno de los pioneros del evolucionismo del siglo XIX, ya este autor se encarga de realizar una descripción específica de cada organismo viviente que iba más allá del concepto zoológico y taxonómico, convirtiéndose así en el padre de la ilustración científica.
Demostrando en cada página de su libro esa estrecha relación entre el arte y todo lo que la ciencia en su infinito de venir no podría explicar por medio del color, las texturas y proyección de la provocación misma del gusto y la sensibilidad.
Demostrando en cada página de su libro esa estrecha relación entre el arte y todo lo que la ciencia en su infinito de venir no podría explicar por medio del color, las texturas y proyección de la provocación misma del gusto y la sensibilidad.
Por otro lado se encuentra que otros científicos buscaban encontrar sentido a un fenómeno que estaba ocurriendo, realizaron un experimento que en su resultado dio una espectacular muestra artística que quedo registrada en un "viseo art" y que a continuación verán mas detalladamente.
"Científicos
de la Universidad de Exeter, en el Reino Unido, llevaron a cabo una investigación para
evaluar la amenaza que suponía para las mascotas un parásito transmitido por
caracoles. Para rastrear el recorrido que hacían estos gasterópodos en un
jardín a lo largo de una noche, los científicos colocaron pequeñas luces LED a
cientos de ellos y utilizaron pintura ultravioleta para analizar
sus patrones de movimiento durante la noche. Aparte de las conclusiones
científicas, el experimento generó unas potentes imágenes de gran belleza,
dignas de una pieza de vídeo arte"
CUADRO
COMPARATIVO
ARTE
CIENCIA
o
Busca respuestas estéticas.
o
Está basado en la emoción y la intuición.
o
Es idiosincrático.
o
Se alimenta de la comunicación visual o sonora.
o
Es evocativo.
o
Se basa en valores que rompen tradiciones.
o
Busca el conocimiento y la comprensión de todo.
o
Se basa en el uso de la razón.
o
Vive de la normativa.
o
Requiere una narrativa para su comprensión.
o
Su estrategia es explicativa.
o
Se alimenta de valores sistemáticos basados en la tradición y en el cumplimiento de las normas. En el
libro “Art and Physics”, Leonard Shlain nos recuerda: “el arte revolucionario
y la física visionaria son investigaciones sobre la naturaleza de la
realidad” (Shlain, 1991).
Ø Se
ocupan en la observación cuidadosa de
sus entornos para recopilar información a través de los sentidos.
Ø Aprecian
la creatividad.
Ø Su propuesta
está enfocada a introducir cambios, innovaciones o mejoras sobre lo que
existe.
Ø Implementan
modelos abstractos para entender el mundo.
Ø Su enfoque
se dirige a la creación de obras de relevancia universal
Es así que se evidencia la influencia de la ciencia en el arte y la del arte en la ciencia de esta manera se encuentran algunos de los artistas plásticos reconocidos por sus obras las cuales dejaron un interrogante a nivel científico y que muchos años mas tarde se han ido descubriendo los misterios que dejaron plasmado en sus pinturas.
"Científicos
de la Universidad de Exeter, en el Reino Unido, llevaron a cabo una investigación para
evaluar la amenaza que suponía para las mascotas un parásito transmitido por
caracoles. Para rastrear el recorrido que hacían estos gasterópodos en un
jardín a lo largo de una noche, los científicos colocaron pequeñas luces LED a
cientos de ellos y utilizaron pintura ultravioleta para analizar
sus patrones de movimiento durante la noche. Aparte de las conclusiones
científicas, el experimento generó unas potentes imágenes de gran belleza,
dignas de una pieza de vídeo arte"
CUADRO
COMPARATIVO
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ARTE
|
CIENCIA
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o
Busca respuestas estéticas.
o
Está basado en la emoción y la intuición.
o
Es idiosincrático.
o
Se alimenta de la comunicación visual o sonora.
o
Es evocativo.
o
Se basa en valores que rompen tradiciones.
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o
Busca el conocimiento y la comprensión de todo.
o
Se basa en el uso de la razón.
o
Vive de la normativa.
o
Requiere una narrativa para su comprensión.
o
Su estrategia es explicativa.
o
Se alimenta de valores sistemáticos basados en la tradición y en el cumplimiento de las normas. En el
libro “Art and Physics”, Leonard Shlain nos recuerda: “el arte revolucionario
y la física visionaria son investigaciones sobre la naturaleza de la
realidad” (Shlain, 1991).
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Ø Se
ocupan en la observación cuidadosa de
sus entornos para recopilar información a través de los sentidos.
Ø Aprecian
la creatividad.
Ø Su propuesta
está enfocada a introducir cambios, innovaciones o mejoras sobre lo que
existe.
Ø Implementan
modelos abstractos para entender el mundo.
Ø Su enfoque
se dirige a la creación de obras de relevancia universal
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Es así que se evidencia la influencia de la ciencia en el arte y la del arte en la ciencia de esta manera se encuentran algunos de los artistas plásticos reconocidos por sus obras las cuales dejaron un interrogante a nivel científico y que muchos años mas tarde se han ido descubriendo los misterios que dejaron plasmado en sus pinturas.
"El arte, sin embargo, transmite sentimientos y emociones , sin exigir a cambio una comprensión racional sobre las mismas. En otras palabras, mientras que la ciencia explica y razona los sentimientos, el arte los transfiere" (Wilson, 1998).D
http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/174/vicenteHuellas3.pdf
Y Colombia no se puede quedar atras
cumplir con unas técnicas, una producción de conocimientos, que los lleva a encontrar y crear cosas diferentes, novedosas que aporten a esas producciones del conocimiento o que por lo menos hace uso de la investigación que conlleva esa búsqueda.Ciencia son campos que se encuentran estrechamente unidos ya que estos dos deben
Y Colombia no se puede quedar atras
Laboratorio de arte en ebullición UN |
En definitiva, hay un camino aun mas largo por experimentar, caminar y hacer reconocimientos desde la ciencia y el arte de lo que falta por explorar, es un camino que requiere de creatividad, asombro y gusto por lo que se quiere hacer, seguir avanzando es lo único que queda.